Història de l'Escola

Fundació

L'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès, pertany a la Universitat Politècnica de Catalunya i va ser construïda al 1973. Situada a Sant Cugat del Vallès, a 45 minuts del centre de Barcelona.

El nostre edifici té una superfície total de 8750m2 i està situat en una zona residencial de Sant Cugat del Vallès a uns deu minuts a peu de l'estació de Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya.

L'edifici està dotat d'aules de taller, sales de dibuix, d'informàtica, seminaris, una biblioteca de 14.000 volums, una Sala d'Actes amb capacitat per a 300 persones, un Taller de Maquetes i un Centre de Càlcul-Laboratori d'Aplicacions Informàtiques a l'Arquitectura, a més a més del despatx de l'Univers i de la Delegació per resoldre els possibles dubtes que et sorgeixin.

Des de la seva creació, ha estat voluntat de l'escola aprofitar, mantenir i potenciar una sèrie de trets característics que la caracteritzen respecte a la resta d'escoles de l'estat:

Aquestes característiques fan possible portar a terme l'ensenyament de l'Arquitectura d'una forma àgil i diferent, facilitant la incorporació de nous temaris i mètodes pedagògics.

Per altra banda, immersa en el procés d’adequació a l’Espai Europeu d’Educació Superior, l’ETSAV explora com adaptar els estudis que imparteix a aquesta nova estructura. L’especialització que caldrà oferir mitjançant Màsters i la formació contínua al llarg de la vida són aspectes en els quals s’està treballant des dels diferents estaments que formen el Centre.

A més de la seva activitat docent, l'escola facilita la incorporació dels estudiants a les pràctiques professionals mitjançant l'establiment de Convenis de Cooperació Educativa i de treball amb institucions públiques i privades, que puguin tenir aplicació docent directa o implicar un enriquiment mutu.

Directors

Carles Fochs Alvarez	1979-1981	Fundador i primer director de l'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès. Instal·lada inicialment als pavellons de la Mancomunitat entre Sabadell i Terrassa
Antonio Font Arellano	1981-1984	Inicià la tasca de buscar un nou emplaçament per a instal·lar l'escola. Va realitzar la difícil tasca de negociar amb ajuntaments del Vallès fins a trobar l'actual emplaçament a Sant Cugat del Vallès.
Jaume Avellaneda Diaz-Grande	1984-1990	Va materialitzar la idea del trasllat amb un concurs d'arquitectura (guanyat per Lluís Nadal) per la nova escola. En va ser el director durant la construcció de la primera fase.
Xavier Monteys Roig	1990-1996	Inaugurà la primera fase, així com va construir la segona fase, completant l'edifici principal. A més a més es va elaborar el nou Pla d'estudis, Pla del 93. Lligat amb això va crear el Curs d'Introducció a l'Arquitectura.
Miguel Usandizaga Calparsoro	1996-1999	Va consolidar el Pla del 93. Així com també va continuar fent campus amb la millora de la urbanització de la parcel·la i sobretot la construcció de l'Aparcament. També possibilitar l'Informe MIES (estudi sobre l'impacte ambiental de l'ETSAV).
Ricard Pié Ninot	1999-2002	Va iniciar un procés de canvis en l'ensenyament, consolidant sobretot els TAPs IV i VI. També va ser l'ideari del CRiTT (Centre de Recerca i Transferència de Tecnologies). En va fer un concurs d'Arquitectura per a Consolidar el Campus.
Ramon Sastre Sastre	2002-2005	Va treballar sobretot en la Internacionalització de l'ETSAV, fomentant convenis internacionals de mobilitat a més a més d'altres tractes. A més a més d'impulsar l'anglès a l'escola. Es van començar les obres per a fer el CRiTT.
Joan Puigdomènech Franquesa	2005-2011	Centrat molt en la gestió i consolidació del Campus va: acabar el CRiTT, fer el Pla d'estalvi energètic, ampliació de la biblioteca, Construcció dels Habitatges Universitaris. Durant el seu mandat es va elaborat el nou Pla d'estudis d'acord amb l'EEES: el Pla del 2010.
Víctor Seguí Santana	2011-	Inicia el seu mandat al juny del 2011, amb la clara convicció de consolidar l'ETSAV com a escola de referència. Per fer-ho vol potenciar els nostres trets distintius, així com afiançar màsters, doctorats i recerca.